第103章 我想通了 (第1/2页)

    “哎，估计我还有很长一段路要走啊……”

    现在的克萝耶在最重要的三阶段。

    能力的上限全靠冯颜怎么教。

    “一个月的时间，优先教会她自保能力，然后再教她分辨敌友。”

    冯颜若有所思的看着前方。

    尸潮还在汹涌，渐渐的，克萝耶能量用光了。

    幽灵犬也开始萎了。

    于是冯颜抬手甩出一道半月风刃，瞬间清场大片区域。

    “克萝耶，回来了。”

    小萝莉闻言，顺着风之轨迹飘向冯颜，然后伸出了两只小短手。

    冯颜同样伸出双手，将其抱在怀里，托起她还没有手掌大的屁股。

    “麻麻～”

    “耶耶耶！”

    冯颜露出无奈的笑容，“说了我是你爸爸啊！爸爸！”

    “诶？”

    “我诶你大爷啊？！！”

    冯颜一脸凌乱。

    你他喵的真的不是故意的？？？

    其实，这样的情况很正常，一般当家长的都会被懵懂无知的幼崽戏耍。

    “爱爱爱！”

    克萝耶忽然发出这样的声音，然后朝冯颜脸颊亲去。

    这次亲的时候忘了回去，就一直贴在了他脸上，然后动了动卡姿兰大眼睛，一脸迷糊。

    诶？我怎么什么都看不见了？

    冯颜情不自禁露出微笑，眼神都柔和了几分。

    随后说出名场面，“你现在亲在我嘴唇上！”

    “你现在亲在我嘴唇上！”

    克萝耶自然不懂，扬起了头，傻傻的看着冯颜嘴唇。

    她试图学习冯颜的发音，但每次只能捕捉只言片语。

    “上？”

    冯颜不由得一怔，为了加深她印象，便跟着重复道：“上上上！”

    “上上上？”

    克萝耶仔细看着她，似乎在理解这是什么含义。

    但冯颜根本没有啥特别的举动，所以让她不知道这到底有什么含义。

    小孩子学说话快慢其实跟家长有很大关系。

    见克萝耶一脸疑惑的样子，冯颜想了想，决定百度搜索一下相关经验。

    “小孩子说话慢怎么办？”

    很快，他点开了一个网页。

    1、语言环境缺失

    小孩子的模仿能力非常强，大部分孩子学习说话是靠模仿的，而家长如果平时不教孩子说话，不给孩子创造学习语言的环境，那么孩子说话的速度自然会比较慢。

    2、家里的气氛因素

    假如家里的气氛比较冷淡和严格，导致宝宝出现压抑的状态，宝宝就会显得孤单无助，慢慢宝宝就不愿主动讲话了。所以家长要多和宝宝沟通交流，鼓励宝宝说话，表达自己的想法，这对孩子语言功能的发展很有好处。

    3、不正常的智力发展

    智力发育迟缓、低水平、先天性脑瘫、晚期脑外伤导致的脑功能障碍等都会影响语言的发育，并可能存在交互作用。例如，语言发育迟缓的孩子，智力发展也会受到影响。

    4、听力障碍因素

    这类孩子很难像普通孩子那样培养语言能力，因为他们听不清周围的任何声音。孩子的语言发展迟缓，因为他们无法和外界交流，他们的智力受到了严重的影响。尤其单耳听觉障碍更易被忽视，因为孩子中的一方仍然对声音有反应，而听知觉辨识度差或吵杂环境听觉接受不好，直接导致语言发育迟缓。

    5、个性内向因素

    个性比较内向，不喜欢和周围的人沟通