第 5 章 (第3/3页)

简，而是似绢非绢似帛非帛的东西，拿在手里很轻便，翻阅时也很方便，上面的字迹也好认，不止有墨色，还有其他鲜艳的颜色，画着花草树木并鸟虫，让她学起字来轻松易懂。

    似书本这种轻便且方便的东西如果取代笨重的竹简，不仅能大大方便阿父处理政务，还能让天下学子一同享受便利。

    鹤华眼睛一亮，心里有了主意。

    ——等她再见老师，一定要问一问书本这种神奇的东西是怎么做的，能不能教她也做一做？

    是夜，鹤华再度入梦。

    今日老师教的温习字母，那些字母她不仅会读更会写，鹤华书写一遍后，便捧着自己手里的课本，哒哒来到老师面前，“老师老师，书是怎么做的？”

    “书？”

    “书是由印刷厂制造而成的。”

    “印刷厂？”

    这个词汇太过陌生，鹤华想了半日想不明白究竟是什么，“印刷厂是怎么制造的？”

    “印刷厂是工厂。”

    “里面有专门印刷的机器，把纸放在机器里面，机器就能把内容印在纸上，然后书就印刷成功了，变成你手里拿着的样子。”

    “......”

    完了完了，更听不懂了。

    但鹤华是一个很有孝心的孩子，一个遇到困难决不放弃的孩子，她吃力理解着老师的话，然后得出一个不知道对不对的结论——

    老师说的纸也好，机器也好，都是仙界才有的东西，他们大秦那里并没有，所以她哪怕知晓书是怎么制造的，大秦也生产不出来她手里拿着的书。

    鹤华无比沮丧。

    但她不想放弃，她想了又想，指了指自己手里拿着的书，继续追问老师，“老师，那，纸是怎么做的？”

    “纸？”

    “纸是东汉和熹皇后邓绥执政期间推动发明改良的东西。”

    东汉？

    和熹皇后邓绥？

    那是谁？

    似乎并不是她所在的时空的人物。

    但这些并不重要，重要的是，纸是怎么造出来的——

    “早期封建社会没有纸，书写很不方便，宦官蔡伦响应和熹皇后的号召，改善造纸技术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原材料，造出书写方便且价格便宜的纸。”

    “！！！”

    树皮、麻头、破布、旧鱼网居然能造出这么精美的纸？！

    鹤华不敢置信，拿着自己手里的书反复确认。

    书似绢非绢，似帛非帛，完全不是大秦所拥有的东西。

    她没有见过这种东西，不知如何制造，但老师不会骗她，更没必要骗她，那些很多人瞧不上眼的东西就是能造出精美的纸张来。

    而这些东西大秦都有。

    不仅有，且随处可见，价格低廉，她身上的一件首饰便能换来一大堆。

    “造纸术的问世不仅方便书写，更加速了文化的传播。”

    “让知识不再被上层贵族所垄断，中底层的平民百姓也有接触到知识的可能，然后再借助知识的力量，从而科举入仕，一飞冲天。”

    ·

    “纸当真是个好东西。”

    纸的存在比不可泄露的天机更让人震撼，扶苏愣了一瞬，半息后终于反应过来，“若有了纸这种东西，百家思想便能更快传播，阿父的指令也能更快到达各地。”

    身为始皇帝陛下最看重的长子迅速意识到纸的重要性，再三向鹤华确认，“但这种东西真的是树皮麻头破布旧渔网造出来？”

    “小十一，你确定没有听错？”

    鹤华连忙摇头，“没有，我没有听错。”

    “老师说的每一句话我都记下了，就是这些东西造出来的纸。”

    “大兄信你。”

    扶苏略整衣摆，将趴在自己身上的小鹤华抱起来，“走，大兄跟你一道研究纸去！”

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