第一百一十五章奧蘭學院的日常生活 (第1/4页)

    对于五皇女组学生会的事情，两人倒是不觉得怎样。

    奥兰学院会让学生会復苏，很大的原因是看在费纶帝国的面子上，或者说是看在费纶皇的面子上。

    毕竟这一代的费纶皇公认是这千年费纶帝国来最杰出的皇帝之一。

    第叁次圣战能结束有很大的原因便是出自费纶皇的领导下。

    甚至人们更常叫他费纶大帝。

    因此，就算奥兰学院地位超然，也不能不看在他的面子上。

    但…

    就算如此学生会的权限再大也是有个限度，五皇女根基不稳的情况下，若是做出什么太出阁的事，那刚起来学生会说不定又没了。

    以这样来说，这段时间特拉希雅反而会比平常还安全。

    听了两人的分析后，特拉希雅细想知下也觉得没错，就把这事放下了。

    时光飞梭，不知不觉之间，已经开始上课一个礼拜了。

    魔学院的新生课程，可以说是非常的有系统的教学，就算是最基础魔法学徒的课程，看似平凡无奇，但经过老师的教学之下，却点出其中奥妙之处，让特拉希雅感觉收穫良多。

    人类的魔法起源虽然是来自精灵，但在悠久的歷史演变下，也產生了许多不同的变化，虽然两者都称为元素魔法，但这跟特拉希雅从珊娜菲亚和亚妲雯朵的学习有很大的差异。

    精灵魔法注重在自身和魔法元素的媒合，让本身就成为魔法元素的一部分，直接由本体驱动魔法元素，所以精灵魔法师跟人类魔法师相比，在同级别方面，同样的魔法，在施展速度和威力方面是难以相比。

    或者也可以说，这是精灵族本身的天赋和血脉的力量。

    虽然精灵魔法强大，但是对于魔法元素的亲合度要求太高，而且非常有唯一性，以亚妲雯朵而言，一出生就有强大的土元素亲合，但这也同样排斥其他魔法元素的接近，尤其是相剋属性的魔法更是无法施展开来。

    而人类在魔法啟蒙时从精灵那学到精灵魔法后，发现人类中符合资格的太少了，以现在的魔法师来算，符合资格的可能从万分之一，变成百万分之一，因此在歷代先人想将魔法普及的努力之下，开创了人类体系的魔法。

    人类魔法主要在于将自身的魔力经由魔法导具或是法阵，转换魔法元素施放各种类型的魔法，好处是就算本身跟其他魔法元素亲合度低，也可以施放其他属性的法术。

    当然，魔法亲合度越低，所需魔力也越大。

    若硬要分的话一个是专精一个是博学，这就是两者的主要差异。

    教室的魔法黑板上，正密密麻麻的写了一堆，这堂魔法基础概论的老师名叫艾华尔·盖特，同时也是奥兰学院魔法部四级生，外表大约五十左右，穿着红色壤金边的魔法袍，头顶微秃，脸上佈满了雀斑，一头简单俐落的棕色短发。

    一般来说在奥兰学院通常新生的老师，都是由四级生来担当，直到进入了二级生之后才会慢慢由学校的老师来担任，这可是人才利用的好方法。

    虽说不是老师，但是艾华尔的讲解水平非常的高，很多晦涩的问题和復杂的实况，在他的妙口一说之下都能由难化简，鞭辟入理，令人豁然开朗。

    恩……听起来很厉害。

    不过这是以特拉希雅观点来看。

    实际上艾华尔的声音非常低沉枯燥，课本的内容也好不到哪去，带来的效果就像是施展了二级精神魔法催眠术一样，让在坐的学生，挺直了身子，但眼睛紧闭，陷入了精神放松的状态。

    再加上魔宠是魔法师的战力之一，学院不禁止上课带着魔宠，因此一些学生直接招出了魔宠，当成棉被或枕头睡着了。

    例如坐在特拉希雅旁边的米雅，已经把黑子当枕头睡着了。

    黑子继承了主人特拉希雅的特性丶柔软丶易压丶好舒适丶好枕头不用吗？

    对于这种情况，艾华尔已经见怪不怪了，毕竟前几个礼拜的课程，都是基础，很多大家族的学生，在家里已经上过了。

    “综合上讲解来说，这个小型法阵构造是由六个节点为核心，配合七十二个魔法符文，彼此构成元素与符文的互相导引，那现在请问，这个法阵会產生何种法术？”

    艾华尔