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顾桕白了两人一眼，暗道一声操，就知道自己逃不过，每逢考试出成绩那几天陈妈不怼他两句就不叫陈妈了。

    “在。”他淡淡地应了声，站起来，反正已经习以为常了，某些被怼的时候来了精神兴许还能和陈妈一来一回地掰扯两句。

    “从小学到高中，杜甫的诗都读过吧？”陈妈笑问。

    顾桕嗯了一声，正经答：“读过。”

    “读的多吗？”

    他想了想，无论是教材还是试卷，凡是能看见诗的地方都少不了杜甫，于是说：“挺多的。”

    “既然看的多，那我就得问问了，你是觉得杜甫活一辈子写的所有诗都是忧国忧民、感怀苍生的？”陈妈只差气笑了，当时批改这张试卷时就在想是哪个班上的学生，把文科当理科来写，真以为有固定解法呢？

    顾桕瞥了一眼自己试卷上的诗歌题，不作声了。零分呢，现在说什么都不合适。

    “你好好看看自己的试卷，一首诗总共才八句话，把杜甫写的每句话都好好看清楚，看看他到底是不是写的忧国忧民。”

    顾桕很老实地再次嗯了一声。

    “这样下去不行啊。”陈妈叹了口气，说：“那要不这样，沈途。”她叫了声，“你语文成绩好，以后多辅导辅导顾桕，反正两人也坐得近。顾桕理科很好，互相都可以帮助，就和小老师一样，不懂就问。”

    话音刚落，顾桕心里暗笑一声。

    小老师？

    有趣，第一次觉得陈妈想的招儿还挺上道的。

    沈途突然被点名，视线从前面人的后脑勺扫过看着讲台上的陈妈，淡淡答：“好。”

    听到回答的顾桕转头看了他一眼，笑了。

    “行，那就这样。”陈妈示意顾桕先坐下，甚是满意地点了点头，像发现了新大陆似的：“这方法挺不错，我倒是觉得全班都可以这样做，先试试，有哪些同学想自行组成辅导小组的可以来找我，如果没有我就按照各科成绩的好坏先替你们组队。”

    “必须两人一组吗？”下面立马有人问。

    陈妈考虑了半秒：“对，两人一组，我们班58个人，正好。”

    “老师，组一起可以干嘛？讨论题目吗？不组也可以讨论啊。”

    “怎么，你们还想负连带责任啊？”陈妈笑了，“这样，每个小组在月初都上交一张计划表给我，这个月做什么、要达到什么目标全写上去，每个月月末我会检查，没做到的有惩罚。”

    “罚什么？”又有人接嘴问。

    “打扫清洁区卫生、当值日生什么的都可以。”陈妈随口举了些例子，“时间待定，可能是一星期也可能是两星期，按照你们未完成的程度酌情惩罚。”

    “这么长时间？” 下面响起一阵抽气声。

    “觉得时间长就好，这样才有激励效果。”

    新方法带来新的精气神，大家都觉得这种方式挺有趣的，你一嘴我一嘴地开始聊起来，从谁和谁组队到写什么任务，然后再谈到惩罚内容，有人想起来什么，问：“只有惩罚没有奖励吗？”

    陈妈笑着没作声。

    下面响起了此起彼伏的起哄声，“奖励！奖励！奖励！”

    顾桕环顾四周一眼，一个个都和打了鸡血似的，旁边的林从已经拉着董逸人拿着笔在草稿纸上写了快有小半页纸了。

    他想了想，从书箱里