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分卷阅读29 (第2/2页)
院内走动,但未经主子许可也是不可能进入内宅传话的。 煮雨出门去准备主子沐浴要用的热水,燕七坐到窗前,就着书案上的水晶罩灯打开冷金笺,笺纸上碧萤萤的翠墨书着两枚骨骼清奇的瘦金字: 安安。 …… “安安,这字起得好,有云:‘钦明文思安安’,谓之温和;又云:‘执讯连连,攸馘安安’,谓之徐缓;云:‘安安而能迁’,孙希旦集解:‘安安,谓心安于所安,凡身之所习,事之所便者,皆是也’;另还有范仲淹的:‘大儒之文兮,醇醇而弗醨;君子之器兮,安安而弗欹’;唐甄的曰:‘深渊冥冥,乔岳安安,静之体也’;则云:‘九真安安,七神宁宁’,谓之平静安宁——怎么解都是个好字。”陆藕含笑称赞。 “……好复杂的样子,突然不想要这个字了。”燕七道。 “可比我的好多了!你猜我爹当初给我起的什么字?”武玥气恼地一拍桌子。 “尚武?”燕七道。 “啊?!你怎知道?!”武玥吃惊地看着燕七。 “……”武将们敢不敢加强一下文化学习。 “可‘武尚武’叫起来有些拗口……”陆藕忍着笑说道。 “当然啊!我哪能真叫这个!后来还是请我二哥给我起了一个,就是我现在用的,‘鸣阳’。”武玥略有些得意地道。 “凤凰鸣矣,于彼高岗,梧桐生矣,于彼朝阳。”陆藕点着头,“起得好。” “小六你呢?”武玥问陆藕,陆藕在家行六。 “字‘三十六’。”燕七道。 “哈哈哈!”武玥大笑,“陆(六)六可不正是三十六么,这字好!” “是‘非烟’啦,别闹。”陆藕笑嗔。 “什么典故?”武玥便问。 “天琴自张,山含影色,地入毫光,非烟绕气,陆藕开房,泽普三界,恩均八方。”陆藕漫声吟道,“南朝梁简文帝里的句子。” “挺好挺好。”武玥和燕七两个连连点头,实则俩谁也不知道这诗讲的是什么。 正式开课的第二天,第一堂课仍是文化课,陈八落先生继续讲,其实学生们基本上已经在启蒙时期都由家中西席教过这些了,头一天上课时听得还算认真,毕竟是才刚入学,一切都还新鲜着拘束着,今日再听这位先生并不怎么好听的金属音讲着早已经学烂了的知识,十来岁正活泼的孩子们便都有些坐不住了,不大一会儿课室里就响起了嗡嗡的说小话声,陈先生大概是因为落第次数太多人生了无意趣,只管在上头破罐子破摔讲他的,眼皮都不带抬一下,你们下边爱干嘛干嘛,人生这么无趣,你们还可以试着去死一死。 燕七从桌屉里掏出来看,外头罩着,看几页抬抬头,前面那位正用书挡着吃点心,右前方那位在和前桌传小纸条,武玥在纸上画小人儿,陆藕支着腮似乎听得认真,然而脸上偶尔浮出的笑意暴露了她正开脑洞的事实。 一节课乱糟糟地过去,陈八落夹起书,丢下一句“朽木不可雕”,阴恻恻地飘出了门,几个女孩子咯咯地笑,其中一个便拿捏了腔调学他说话。 课间有一刻的休息时间,好动的女孩子就出了课室到外头走动,梅花还未落,正应了那句“待到山花烂漫时,她在丛中笑”之意了,武玥弯腰捡起一朵落梅,
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