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    一把，而是动了歪脑筋，想利用他对生意场的无知空手套白狼，把卖剧的钱拐到自己腰包里，直到临到审合同时被法务提醒才醒悟了过来。

    正所谓贪心不足蛇吞象。

    那人若只是想从中捞个油水多赚些返点什么的，苏凡瑜是决计不会过分计较的，但他没打算给苏凡瑜留下分毫，苏凡瑜也不至于傻笨软弱到被人卖了还给人数钱的地步。发现真相后，他没有像对方以为的那样任他宰割或是息事宁人，甚至没有对所谓“长辈”留一点情面，直接手段强硬地捅破了窗户纸，让对方丑态毕现。

    事情最后闹到电视台里人尽皆知。为了求稳，当年的负责人最终决定不碰这烫手的山芋，而蒋雪吟在那个时候屈居二把手的位置，就算真心爱惜好剧，也不可能在顶头上司排版的情况下有什么挽回的办法。

    听出蒋雪吟话里淡淡的愧疚与歉意，苏凡瑜对他投去了感激的目光。

    这事说到底本与他无关，他能念着旧情、在这个档口儿往事重提，就算不是雪中送炭，一个锦上添花也是没跑的。

    而在当今世道，能做到这个，已是不易。

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    第一任男朋友

    31.

    蒋雪吟的讲话时间对于一个事业单位老板来说并不算长。罗盖本来还暗自窃喜，觉得自己可以再准备一会儿，没想到他几分钟便完事儿了，只好硬着头皮上场。好在苏凡瑜的策略是用电视剧内容本身说话，需要他在看片前讲的，也不过是一个故事梗概。

    “讲述的是在一所虚构的重点中学里，高三学生、老师、家长这三方之间，从对抗、矛盾、冲突走向理解与成长的故事，探讨的话题除了未成年人心理、亲子关系、教育方式等常规话题之外，还有精英主义、原生家庭、爱情关系等。

    虽然是五年前的剧了，但是这些话题的深度与时效性并不差。

    一方面，剧本自身有一定的超前性，放在今天来探讨也并不过时。另一方面，咱们的这些理念在这些年也并无太大变化，不是吗？我举个例子，剧中有提到一个毕业生回来看老师，向老师抱怨就业问题，他说，社会发展实在太快，我进大学的时候，金融还是个热门专业，等我毕业时却连个体面的工作都找不到，我觉得，我像是被社会欺骗、抛弃的人……”

    苏凡瑜不敢细听，只能装出一副专心的样子，实际上在心里搭了个台，让叶昭叶笙师兄弟给他表演舞剑。

    的两位老师主角以他的父母为原型，剧里用了很多他们生活中真实发生过的故事不说，在选角的时候也特意找了与他们外貌气质相近的演员。

    电视剧拍摄期间，他时不时就会去片场转悠，觉得从这个视角看“父母”，既新奇又有趣。但在父母过世后，他便再没敢对这部剧动一点好奇心——成片出炉，他一集没看；和潜在金主接洽卖片，他也尽量让公司其他人出面。

    若非因为这次他不来的话实在于礼不和，他是决计不会亲自到场的。

    罗盖很快说完，麻利地将电脑连上了投影。

    为了保证视觉效果，会议室的遮光窗帘被完全拉下，灯也被全部关闭。趁着黑灯瞎火，苏凡瑜和赖黎罗盖打了个招呼，便遁了。

    压在心底的回忆趁着他情绪波动，跃跃欲试地想逃蹿出来重见天日，又被他不由分说地镇压回去。努力放空地站在会议室门口半晌，他忽然觉得