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    而既想上前又想逃避，使我无比煎熬。

    他近乎放空地想着心里的话，沉浸在自身的感情里。好像一块海绵吸了水，越发沉重，回不到最初的轻盈，挤一挤就会涌出千万不甘心的话语。

    直到课间休息，心理学那位，邓特风记得，曾与陈一平闲聊的Baraghani教授缓缓踱步走近。他比邓特风矮一些，头顶已经秃了，走路的速度很慢，似总在分心操心，交流的眼神却令人相信他身上具有理解与耐性。Baraghani笑着问：“年轻人，你注册了我的课程吗？为什么你坐在这儿？”

    邓特风没有与他对视，简短答：“我在轮候列表上。”

    “那么你想进来听完剩下半堂课吗？”

    这个友善慷慨的提议让邓特风不由抬起头。

    “这样做，可以？”

    “那又如何呢？”老教授幽默地说：“你不会想错过这节课的，毕竟半周后，如果你能正式注册，你将迎来心理学的第一个期中考试。”

    这堂课不可用智能电话及电脑记笔记，邓特风问一个邻座女生借来纸笔，心不在此，半堂课下来，不过寥寥几行。

    他有看时间，陈一平最后一堂课，即是他在轮候的那一堂，下午五点二十才下。若是加上学生可以预约的咨询晤谈时间，恐怕要到将近七点。

    标记夏冬之交的六月二十一日已过去，天黑越来越早。好在学期才刚开始，学生都没有那么勤力，不会将讲师拖到天黑。

    邓特风在图书馆旁的学生休息室里，隔着玻璃，等他下班收好文件夹离开。图书馆亮着灯，走廊地面反光像水一样。休息室被一些学生当午餐室、晚餐室用，边吃边聊，各种语言都有。人们用语言划分国度，闭上眼就来到地球仪某一端。邓特风新买了教材，装作温书，其实一个字没看进去。他望着陈一平的背影走远，走出建筑，或许去停车场，觉得和他之间的距离也越拉越远。自己仿佛成为热闹之中，一个只有一个居民的孤岛。既孤独，又有种奇异的心酸的浪漫。交替的满足和伤感好像一群庞大的鲸鱼在围绕他喷水唱歌。

    他很想知道“爱情”是什么，寂寞极了，便问Siri。“我有个问题。”

    ——“请问吧。”

    “什么是‘爱情’。”

    ——“如果‘爱情’是答案，能请你写出对应问题吗？”

    他并不能。想破头脑三十秒钟，却想不到一个问题可以用简单的“爱情”这单词回答。邓特风对Siri说：“我……爱你。”迟疑地，却是确定地。他很想说这句话，无人可说，又一次仅有Siri。

    Siri像一个反应敏捷、言谈聪慧的朋友。

    ——“我的其中一个老师曾说过‘爱情是想象力凌驾于智力之上的胜利’。我不能想象他究竟在说什么。”

    但是我能。邓特风忽然想，好像我刹那之间，能够了。尽管无法宣之于口，但他似乎理解了这句话，脑中闪过流星一样的这个问题的答案。

    邓特风并没想过“如果不能成功注册”。他也足够幸运。

    在撤销课程的截止日十二点前，有一个同时注册了两门课的女孩因为家庭原因临时决意退出。轮候名单里，等到这时的只有他一个。他因此及时