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    只是在外人看来很风光的阿酷比对眼下的生活还有着更高的追求。通过大明人给他的书籍以及讲述，他十分渴望走出这片蛮荒之地，亲自去那个叫作大明的文明国度走一走，看一看，看看大明人引以为傲的琼州到底是多发达，新金州与琼州到底有多大的差距。

    这样的想法何时有的，阿酷比自己也忘了。他只知道与这伙人接触越深，就越对他们背后的大部落好奇。到底是一片什么样的神奇土地才能孕育出如此厉害又奇特的人？

    与那些只知道抢劫杀人的白皮不同，这些黄皮肤的人显然比那些魔鬼文明多也良善多了。尽管他们的规矩比白皮更多，可却是讲公义，讲道理的，只要不去触犯他们的规矩，努力工作，就会得到很好的回报以及尊重。

    他通过自己的努力，五年时间下来已经能读报，但他并不满足，那个夜校教的东西太少了，他还想学习更多。他想搞清楚，为什么大明人的船能走那么快，能造那么大；也想搞清楚，为什么大明人的渔网那么结实，那捕那么多鱼？

    其实大明人并不吝啬学问，只要你请教，他们都会耐心的告诉你。但阿酷比觉得即便如此能吸收的东西也太少了，而且自己也不好意思总是去麻烦别人。

    若是自己能去大明读书就好了……

    阿酷比默默想着。

    比起眼下的安逸，他更渴望去大明留学，为了这个机会，他情愿放弃现在拥有的一切。

    类似阿酷比这样的人还有好些个，别以为原住民智商低，都是智人的后代，起点都是一样的，会形成族群间智商差异的其实是因为教育。

    社会文明的整体提升能显著提高人的智商，而社会文明的提升中最不可缺乏的就是教育。这些原住民或许没有大明人聪明，但是对于一些显而易见的事也是能琢磨过来的。

    他们就想着，要是去了大明学到了真正的大本事，那再归来的话，岂不是比现在更好？

    有了大明人的帮助，他们下一代的出生率提高了，死亡率变小了，要是自己能发达起来，那么自己的下一代也能变得更好。

    面对大明抛出的诱惑，这些有脑子的原住民很是向往，所以他们干活很卖力，就期望能博一个前去大明的机会。就算不是留学，去开开眼界也好啊！

    这不，机会很快就来了。

    为了激励这些原住民，按照左弗早前的计划，这回回大明就带上了一些儿童以及他们的父母。

    当然，几个表现极佳的“带路党”也不能落下，尤其是铁杆“土奸”阿酷比。

    这些来大明的土著儿童将在大明度过漫长的求学生涯，为了不让他们感到不安，所以他们的父母也可以跟着一起过来。

    为了培养这些原住民对华夏的亲近感，左弗可谓是煞费苦心。让他们的下一代率先接受中华文明洗礼，让他们从小的时候就住在大明，那么慢慢的，等这些孩子回去，就会对大明有天热的亲近感，为吞并澳洲打下基础。

    华夏人是没有那狠的，做不出赶尽杀绝的事来。后世曾有不少人在论坛里提问，如果郑和再走得远一些，如果是中国人先发现了美洲那么会怎么样？

    其实根本不用什么期待，因为仁义二字浸透兔子的骨髓灵魂，你没有别人狠，就只能慢慢同化他们。

    左弗采取的也是这样的套路。

    想要吞