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    口喊她的名字，然后刻意停顿一下，李小倩下意识地扭过头来，看着程欢。

    程欢盯着她的眼睛，一字一顿：“究竟是他一个人习惯了，还是没有人愿意跟他一起。”

    李小倩着急解释说：“不……不是我……是他们……也不全是……”

    “告诉我，究竟是谁，欺负他，还有你。”

    李小倩忽然低下头，噙着眼泪不肯说话。

    程欢说：“进班里的时候我在门口遇到一个男生，好像是叫江……江什么？”

    “江鑫。”李小倩低声接话。

    “对，江鑫。”程停顿一下说，“你愿意跟我说说他吗？”

    “我……”李小倩只说了一个字，就停了下来，再也不愿意说话。

    程欢抬起手来，摸摸她的头说：“不要担心，所有的事情都过去了，你现在很安全，爸爸妈妈都在你的身边，还有我……没有人能欺负你。”

    李小倩听着，忍不住啜泣了一下，眼泪开始止不住地往下掉，她抬起袖子擦了一下眼睛，说：“没有人欺负我，真的没有，哥哥，你不要再问了。”

    病房的门忽然打开，赵桂兰看见哭得梨花带雨的闺女，赶紧放下东西，跑过来把李小倩搂在怀里，李小倩一看到妈妈，啜泣得更加伤心。

    赵桂兰红着眼睛，看着程欢说：“程队，该说的小倩也都说了，你们就不要再问了。”

    程欢点点头，和李承天一起默默退出病房。

    站在门口，他忍不住又回头看了一眼抱头痛哭母女俩，关上门说：“杨青如果还活着，我想他一定能够明白生命的重要性，可惜……”他停顿一下，问李承天：“这事你怎么看？”

    李承天考虑一下说：“很明显的校园暴力，杨青的死可能也跟这个有关系，不过有一点很奇怪？”

    “是什么？”

    李承天说：“一般来说，这类型事件应该多发生于校园周边，或者人少僻静的地方，很少直接在班里的，还是热闹的下课时间。除非……”

    程欢说：“除非什么？”

    “除非这已经发展成为一场有组织，有规则，甚至是有逻辑的恶意。”

    “怎么讲？”

    李承天说：“有人群聚居，自然会有权力等级的确认和出现。说到底，校园|暴|力的本质就是未成年人对于成年人社会层级秩序的盲目崇拜和模仿，一直以来，都是以最简单、最直观的丛林法则为指导，然后在学校这个封闭的环境内建立一个小型社会等级体系。通常，暴|力的严重程度也就直接反映了这个法则的完整程度。可以这么说，当这个群体内部等级越完善，暴|力程度就会越严重。例如像现在这样，特定时间，全民参与，或许还有特定方式，特殊分工，特选对象。我觉得，正是因为杨青自杀，李小倩才开始取代这个位置。”

    程欢说：“再说具体一些。”

    “一般来讲，在这个体系中，等级不同，所处的位置和所要扮演的角色自然不同，他们需要通过暴力、排斥、戏弄群体中的特定对象来巩固自己的位置。也就是说，如果这个位置原来有人，除非有了新的规则，要不然是不会随意更换对象的。从我们刚才询问李小倩的情况来看，她应该才在这个位置不久，对杨青的遭遇既充满同情，也对自己的即将面临的事情充满了畏惧，所以不敢反抗。”

    程欢说：“为什么不敢反抗，如果