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听到里面奏出乐也很开心，平常害羞安静的她碰到钢琴后就活跃起来。

    等宁叮铃长大些了，她有一次提前把宁叮铃带到她工作的地方，学生还没有来琴房，在宁叮铃面前弹奏一首曲子，宁叮铃直呼想学。

    她手把手教宁叮铃把右手的指法学会了后，宁叮铃更加放不开钢琴了。

    女儿喜欢钢琴她并不会阻止，曾经也让宁叮铃看过小提琴的演奏，但是却反应平平。

    明越叹叹气，不知道怎么说好。

    她希望宁叮铃有更多的选择。

    不得不说明越和苏白清的想法不谋而合，只是明越只是单纯的想让宁叮铃多接触其他东西，而苏白清却恨不得宁叮铃喜欢上其他东西不再爱钢琴。

    之前明越已经打好招呼，因此明雪蕾立马就去门口迎接这两个小孩了。

    因为工作比较忙，而且每天都要接触颜料，怕颜料里面有有害物质，所以明雪蕾梁胤夫妇一直没有敢要孩子，觉得现在还算年轻，就先放着了。

    夫妇俩一开始只是想多看看宁叮铃，没想到这边附送了一个苏白清，每次两个小孩到两人面前的时候两人都喜欢的不行，天天开玩笑“这两小孩真般配，以后说不定还会在一起呢”。

    宁叮铃并不懂，但是苏白清心里很受用，顺便也对他们印象非常不错。

    明雪蕾把他们带到了画室，因为知道他们要来，所以已经弄好了布局，平时乱糟糟的、画具随便放的小房间留出了一个小角落，也把颜料和上色板准备好了。

    “这个地方就是小白清和小叮铃的地方，这些是颜料，这些是上色板。”然后拿着上色板指着上面的图案，对两个小孩说道，“这是画的一个小熊和一个小兔子，但是它们是没有颜色的，我们要用颜色把小动物变得丰富。”

    说着就拿出了儿童用的调色盘，再拿出画笔，沾了点水，将挤好的颜料调湿，然后在上色板上轻触，熟悉又行云流水的划动后，一个随意又不失韵味的色块就出现了。

    “看懂了吗，你们就这样上色哦。”明雪蕾转过头对他们微笑。

    “懂了！”两个小孩一齐点头。

    “那小白清，我和梁胤叔叔要去完成工作了，”转头又和宁叮铃说，“小叮铃，小姨和小姨夫就在旁边，不要怕哦。”

    “你们好好画，画好了再喊我就行了。”摸摸两个小孩的头，走开了。

    苏白清把两个上色板递给宁叮铃：“妹妹你要小熊还是小兔子？”

    “我要小熊。”

    苏白清将画着小熊的上色板递给宁叮铃，移动了一下小凳子，坐到了宁叮铃的身边，把画具也一齐搬过来了。

    “哥哥和你一起画。”他这样说着。

    宁叮铃主动往苏白清的身边靠，两只小手臂紧紧贴着。

    两个小孩开始了画画，整个画室都很安静，只有梁氏夫妇喷绘海报“唰唰”“嗞嗞”“噗噗”的声音，大家都没有说话，自己做着自己的事情。

    苏白清偷偷的瞄着宁叮铃，见她表情自然，对画画并没有多大的反应，谈不上特别喜欢，有的只是接触新事物的好奇。

    他皱皱眉，心里失望。

    在之前他就这么尝试过，他每次上完幼儿园回家，都偷偷在家里人的时候上网搜集很多资料给宁叮铃看，想要让宁叮铃对其他的事情产生兴趣。

    宁叮铃虽然每次都很好奇，但是表情却