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识越接近那双眼睫，越接近那双仍然在闭着的眼睛，越是感觉到两个人的呼吸相融，就越控制不了自己。就在两人的距离已经有点危险的时候，任顾识猛地反应过来，愣了两秒，跳下床跑去洗漱。

    于是自然忽视了陈逝舟起伏不太对劲的胸膛。

    陈逝舟习惯定两个闹钟，间隔五分钟，一个响了以后醒了，闭着眼睛等第二个闹钟响起时再起床。

    他怎么也没料到，因为这个习惯，今天还能有这样的意外收获。

    啊，太意外了，以致于多年肖想压不下去，仅仅因为一个呼吸的交错便没法控制自己的反应。连吻都还没有啊。

    收拾收拾去了学校，路上，一开始任顾识还有点心虚，但看陈逝舟什么反应也没有，应该是还在睡，便安心地问他能不能帮自己回家拿作业。

    陈逝舟没有嘲笑他的行为太幼稚，也没有指责他的做法有点不负责任，答应了。

    到了学校，一切回到正轨，陈逝舟又开始做他万人迷一样的语文老师兼班主任，任顾识也再次开始做有班主任罩着的、破性子的优等生。

    阅卷的空闲时，陈逝舟就把讲评PPT做了大半，因此回来的第一件事是拿出那一沓语文答题卡，一瞅，不知道是不是故意的，任顾识的就在最上面，便拿出来。

    就在这时，他看到那一沓答题卡下面有一个小信封，粉红色，带个桃心，看上去十分惹高中老师的注意——大概是封情书。想了一下，他觉得不该是给自己的，也许是哪个同学要举报又没实名，直接把这封证据偷偷放在答题卡下面了。

    把信封拿出来，答题卡放回去，抽出里面的信纸。

    嗬，果然是封情书。

    落款是个缩写，陈逝舟一时间反应不过来是谁，但内容却让他瞬间恼火。

    “顾盼识我，我心匪忧。顾不识我，我心匪乐”。

    一瞅第一句，陈逝舟就知道这是写给谁的了。

    陈逝舟心里骂了一句粗话，心想：写的什么玩意儿，一点儿内涵都没有，年纪一点儿大，成天想这些有的没的。

    完全没有以往同学口中的“对早恋保持开明态度的老师”的自觉。

    语文课代表过来问待会儿上课做什么，他说先整体分析高考试卷，然后继续讲。课代表调侃说恐怕分析就要一节课，陈逝舟想了想：“那算了，分析完先讲一下作文，然后再讲客观题，其他的等我看完你们的答题卡。对了，把任顾识叫过来。”

    “哦。”课代表应了一句，回教室了。

    任顾识不明所以，课代表还刻意和他说了一句：“我觉得老师好像心情不是很好。”他耸耸肩。

    结果任顾识进了办公室，别的老师不知道都去哪了，只有陈逝舟在。他刚走到陈逝舟办公桌旁边，陈逝舟就压着火气直接问道：“你妈把你把你转进来是让你早恋来的？”

    任顾识一挑眉，没发现最重大的问题，而是回答：“谁早恋啊？我都快十八了还早恋？”

    陈逝舟压了压情绪，把情书推给任顾识看：“上次让我撞见，这次干脆已经把这东西放我抽屉里等着我看……”

    他话还没说完，就被任顾识打断了。

    办公室没有老师，任顾识也没有顾忌，他被陈逝舟带着压抑的火气的质问弄得也不舒服，把手往陈逝舟办公桌上一撑，居高临下看着陈逝舟，挑衅地笑